E’ iniziato lunedì 13 gennaio lo scambio culturale e di buone pratiche tra le sei nazioni del progetto ERASMUS KA2 W.A.W “WOMEN AND WELFARE”. Le attività programmate per la settimana hanno coinvolto studenti e docenti delle seguenti istituzioni scolastiche: IISS” “Cesare Battisti” Velletri_Italia (Scuola capofila), il Liceum Ogolnoksztalcace im.Bohaterow Powstania Styczniowego w Malogoszczu _Polonia, la scuola Siyavuspasa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi_Turchia; la scuola Forssan yhteislyseo_Finlandia; l’ Agrupamento de Escolas de Vilela _ Portogallo, Instituto de Educación Secundaria Carmen de Burgos Almeria_Spagna (Scuola ospitante). Numerosi studenti e docenti spagnoli hanno partecipato e condiviso momenti di socializzazione e collaborato attivamente e fattivamente sia per l’accoglienza che per la realizzazione di diverse attività. Durante i lavori i ragazzi hanno acquisito la consapevolezza che la reciproca conoscenza permette i grandi cambiamenti, arricchisce e fa maturare. Le attività di progetto sono state integrate da momenti ludici e di socializzazione, visite guidate in città e presso alcuni siti del territorio spagnolo. Gli alunni hanno partecipato alle varie attività del progetto con grande entusiasmo e senso di responsabilità.

La festa di S. Antonio Abate, il 17 gennaio, è una delle più sentite manifestazioni religiose popolari di Velletri. I festeggiamenti per S. Antonio Abate sono importanti per non dimenticare le nostre radici culturali cristiane e le nostre tradizioni popolari. S. Antonio Abate, noto anche con gli appellativi di S. Antonio d’Egitto, S. Antonio del fuoco, del Deserto, S. Antonio l’anacoreta e S. Antonio del Porcello, fu un eremita egiziano, uno dei Padri del deserto. Visse in una grotta della Tebaide in meditazione e contemplazione tra il 251 circa e il 17 gennaio del 357. Il monachesimo orientale nasce nei primi secoli del Cristianesimo con figure di monaci eremiti e anacoreti, personaggi che, sulla scia di S. Antonio ed altri eremiti, abbandonarono il mondo per vivere in solitudine, scegliendo una vita fatta di silenzio e di preghiera così da tendere alla perfezione attraverso la penitenza. Partendo dal presupposto che la perfetta vita cristiana era stata quella dei primi fedeli intorno al Cristo e agli Apostoli, i monaci si propongono di realizzare quella vita nella comunione dei beni, nella rinuncia dell’individuo a ogni ricchezza, nell’amore fraterno, nell’assistenza reciproca e nella preghiera comune. 

Le classi 1^A – 1^B – 2^B e 4^A AFM e 4^A pcp di Via dei Lauri si sono recate alla chiesa di S. Antonio Abate in Velletri per conoscere e riflettere sulla vita del Santo, accompagnate dalle proff.sse Mancino e Cossalter. Un ringraziamento particolare va all’Università del Mulattieri e Carrettieri per la collaborazione dimostrata e per l’organizzazione che da anni fa “grande” la Festa di S. Antonio Abate a Velletri. 

“Senza relazioni umane non si vive”. Con questa frase conclude il suo emozionato intervento di ringraziamento Chiara Iacoangeli, studentessa del Liceo Artistico - IISS Cesare Battisti di Velletri, mentre ritira la menzione speciale per la miglior regia, durante la manifestazione conclusiva dello straordinario progetto, ideato e diretto dal regista Luca Piermarteri, Castelli al Cinema – Educare i giovani alle immagini del futuro, che si è svolta il 21 dicembre 2019 presso il cinema Cynthiamun di Genzano. E’ infatti il tema dell’isolamento che gli studenti del Cesare Battisti hanno affrontato nel loro cortometraggio, risultato vincitore del primo premio, offerto dalla BCC di Genzano di cinquecento euro in materiali fotografici. Gli studenti hanno voluto esprimere il loro turbamento sulla tematica attualissima degli Hikikomori, fenomeno diffuso fra giovani e adolescenti che porta alla totale autoesclusione sociale. Il cortometraggio è stato premiato per la scelta del tema, ma anche per il coraggio del punto di vista registico.

Successo dello spettacolo messo in scena nella Sala del Polo Espositivo di via Novelli dagli alunni partecipanti al modulo Laboratorio teatrale ”I beni culturali e le sue rifrazioni site-specific”. La narrazione dello studio amletico “Site Specific of Soul” Studio n.1. è stata bellissima e coinvolgente; ogni attore è riuscito a trasmettere emozioni e sentimenti. Ottima interpretazione e narrazione. Complimenti a tutti gli studenti , alla prof.ssa Debora Petrocelli (Direttore Artistico e docente Esperto ) la prof.ssa Simona Iacobelli (docente Tutor), prof.ssa Brunella Libutti (figura aggiuntiva). Il laboratorio teatrale è stato realizzato con i Fondi Europei PON -FSE FSE_Potenziamento dell’educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico_Progetto E@VVIVI VELLETRI.

Martedì 17 dicembre, presso il Teatro Artemisio di Velletri, è stato presentato al pubblico l’ultimo libro di Corrado Augias, “Il grande romanzo dei vangeli”. All’evento, curato dalla Libreria Mondadori di Velletri, hanno partecipato anche gli allievi della 4ª C del LICEO ARTISTICO, che nell’ambito delle attività di PCTO (ex Alternanza Scuola Lavoro) hanno realizzato una serie di gadget ispirati al libro stesso. Il Progetto, curato dal prof. Alessandro Donda in collaborazione con Guido Ciarla (responsabile della Libreria), prevede la realizzazione di oggetti inerenti i libri che di volta in volta saranno presentati in “serate-evento” e poi dati in omaggio al pubblico presente e, naturalmente, all’autore. L’obiettivo principale è quello di coinvolgere gli allievi nel mondo dell’editoria e sottolineare al contempo l’importanza della lettura, con argomenti e personaggi dell’attualità. Guidati dalla prof.ssa Fiorella Mammucari, gli allievi della 4ª C indirizzo Design dei Metalli e dell’Oreficeria, hanno costruito SEGNALIBRI e FERMALIBRI in rame e ottone, con motivi decorativi liberamente ispirati al libro di Augias, ovvero ai Vangeli. Tema principale dell’iconografia dei manufatti è stato l’affresco di Masaccio “Il tributo”, che appare nella copertina del libro. Gli oggetti sono stati realizzati con le tecniche di lavorazione apprese nel corso di studi: traforo ad archetto, limatura, incisione, sabbiatura e lucidatura. Al termine della serata, lo scrittore si è personalmente intrattenuto con gli insegnanti ed i ragazzi della 4ª C, facendo i complimenti per gli oggetti realizzati e incoraggiando gli allievi nel loro percorso di studi.

Dal mese di ottobre la classe 5° A dell’Indirizzo agrario, nell’ambito delle attività PCTO, alternanza scuola-lavoro, effettua stages presso l’ambulatorio veterinario del Dott. Roberto Scarcella, a Velletri, organizzati dalla tutor Prof.ssa Chiara Pavesi. I ragazzi, alternandosi singolarmente ogni settimana, vengono introdotti nell’appassionante professione del Veterinario, entrando in contatto con il mondo animale, così vicino a noi, e ampiamente attinente all’attività del perito agrario, anche in un’ottica di orientamento universitario post diploma. Durante gli stages, i ragazzi hanno potuto finora assistere ad un’ampia casistica di visite e di interventi, come sterilizzazioni, castrazioni, asportazione di tumori, pulizia di denti, cura di ascessi, ecc., nonché prendere parte all’esecuzione di esami clinici del sangue, delle feci, all’utilizzo del microscopio per evidenziare la presenza di parassiti. Molto positivi i commenti dei ragazzi per questa esperienza del tutto nuova, che permette loro di avvicinarsi agli animali da un punto di vista diverso e professionale, grazie anche alla disponibilità ed alla competenza del Dott. Scarcella e del suo staff, che accolgono i ragazzi , coinvolgendoli e rendendoli partecipi delle varie attività quotidiane. Gli ospiti dell’ambulatorio infine, cani, gatti & co., rispondono con simpatia e gratitudine alle attenzioni loro riservate.

I ragazzi delle classi 3D e 4D del Liceo Artistico, il giorno 7 dicembre si sono recati al Museo Diocesano di Albano ed hanno partecipato al seminario TechnoArt sulla scienza e la tecnologia per la conservazione, il restauro e la valorizzazione del patrimonio culturale. Sono state presentate diverse tematiche che hanno spaziato da come l’imprenditoria possa agire a sostegno dell’Arte, all’utilizzo dei droni per la valorizzazione dei beni culturali, all’uso della scienza e di tecnologie innovative per la conservazione ed il recupero delle opere d’Arte. Gli studenti, accompagnati dai docenti Locatelli Lorenzo e Taddei Carla e dall’assistente specialistica Michetti Elisabetta, hanno potuto sperimentare con interesse il visore per realtà virtuale con la riproduzione di siti archeologici e strutture architettoniche.